Szkoła podstawowa i przedszkole
z polskim językiem nauczania Gródek
Základní škola s polským vyučovacím jazykem
Hrádek 77, příspěvková organizace
ZÁKLADNÍ ŠKOLA S POLSKÝM VYUČOVACÍM JAZYKEM
A MATEŘSKÁ ŠKOLA S POLSKÝM VYUČOVACÍM JAZYKEM
HRÁDEK 77, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE
SZKOŁA PODSTAWOWA I PRZEDSZKOLE Z POLSKIM JĘZYKIEM NAUCZANIA GRÓDEK
Info dla rodziców
Klasa 1 |
| Matematyka: W tym tygodniu wprowadzamy nowe środowisko matematyczne: Pajęczyny. Najpierw zobacz wideo z wykładem a potem wykonaj ćwiczenia na stronicach 83/1, 84/1, 87/1, 88/1. (Jakość filmów wideo można nastawić w prawym dolnym rogu komputera w „nastavení – kvalita – full HD) |
| Język
polski: Wprowadzenie nowej literki „ż". Wszystko znajdziesz na filmiku: literka ż. Czytanie w Elementarzu na stronicy 62 i 63. Pisanka str. 24 literka „ę”. Piszecie zupełnie tak samo, jak literkę „e". Dodajecie tylko na dole haczyk. Na str. 13 zostały nam do napisania zdania: Ala ma lale. oraz Ula ma ule. + wyrazy palma i sopel. Zdania i wyrazy piszcie pod podanym wzorem. Narysuj żabkę lub zrób z papieru. Wybierz metodę, która ci odpowiada. Pomogą ci w tym filmiki. malowanie żaby żaba z papieru Dla chętnych podaję słuchowisko z wierszykami Jana Brzechwy. Wierszyki Jana Brzechwy np. żaba, żuk (Jakość filmów wideo można nastawić w prawym dolnym rogu komputera w „nastavení – kvalita – full HD) |
| Noś: Kochani, w tym tygodniu temat PORY ROKU. Bardzo proszę abyście: wymienili Rodzicom cztery pory roku (na pewno już je znacie); z pomocą Rodziców opowiedzieli o tym, jak zmienia się przyrodaw WIOŚNIE, LECIE, JESIENI i w ZIMIE (podajcie kilka przykładów); obejrzeli 4 Pory roku - piosenka dla dzieci; zrobili ćwiczenie 1, strona 16. DLA CHĘTNYCH – narysujcie obrazek „Moja ulubiona pora roku”. |
Klasa 2 |
| Matematyka: Wybierz w zeszycie ćwiczeń część III sześć zadań, które potrafisz samodzielnie rozwiązać i wykonaj je. Na stronie internetowej: Zadania z matematyki wybierz 2. rocznik i potrenuj jedno dowolne środowisko matematyczne. (np. Krokowanie = Krokování) |
| Język polski: Możesz obejrzeć i coś przeczytać w Jutrzenka – kwiecień 2020 W zeszycie „Karty ćwiczeń - Pisanie kl.2 ” na stronicy 43 przeczytaj napisane zdania i popraw błędy. Wzorowo przepisz. W zeszycie „Uczymy się gramatyki i ortografii” wykonaj zadanie ze stronicy 12. Utrwalisz w ten sposób liczbę pojedynczą i mnogą jak rzeczownika tak i przymiotnika. Wzór: ćw.1/ piękny obraz - piękne obrazy, ćw.2/ grzeczne dzieci - grzeczne dziecko, ćw.3/ szybki rower - liczba pojedyncza. Na stronie internetowej: „Plastusiowy pamiętnik cz.3 - audiobook” Maria Kownacka wysłuchaj część trzecią przygód Plastusia. Quiz - Plastusiowy pamiętnik. Wybierz właściwą odpowiedź. Dopiero, kiedy to zrobisz, sprawdź, klikając: Jak mi poszło? |
| Język czeski: Gramatyka: Przećwicz pisownię liter (pismem pisanym): v, V, x, X, ě. Do zeszytu szkolnego, każda litera 3 linijki. Przepisz z podręcznika do języka czeskiego: stronica 93, ćwiczenie 18 (Diktát). Poproś kogoś z dorosłych, by ci go sprawdził. Czytanka: Z podręcznika Czytanka na str. 86 przeczytaj „Kubík, Šikulík a pomlázka". Na czystej kartce namaluj dowolny obrazek związany z czytanką. |
| Noś: Moi Drodzy, w tym tygodniu proszę: - do zeszytu zapiszcie datę 23.3 i temat: Zegar. Jeśli ktoś ma jakieś pytania do tego tematu, proszę do mnie napisać mail. Następnie pod tym tematem zapiszcie datę i nowy temat: ZWIASTUNY WIOSNY. Zwiastuny (oznaki) wiosny, czyli coś co pokazuje nam, że nadchodzi wiosna, na przykład powrót ptaków z ciepłych krajów, pojawienie się pierwszych owadów (biedronki, motyle). - zastanówcie się nad innymi zwiastunami wiosny i pod tematem na środku zeszytu (DUŻYM, PIĘKNYM, KOLOROWYM PISMEM) zapiszcie ZWIASTUNY WIOSNY. Następnie wokół tego hasła narysujcie lub „od strzałek” wypiszcie 6 przykładów zwiastunów wiosny. -oprócz tego, proszę przypomnieć sobie nazwy miesięcy i je potrenować. Proszę, aby Rodzice pytali Was „na wyrywki”, czyli nie po kolei. |
Klasa 3 |
| Matematyka: Najpierw zobacz wideo z wykładem a potem wykonaj zadania na podanych stronicach. str. 58/4 str. 61/4 – zadanie tekstowe. ( Wiktor mierzy 132 cm. Jest o 5 cm wyższy od Kazimierza a o 9 cm niższy od Bartka. Ile mierzy Kazimierz a ile Bartek?). str. 63/2 – tabelkastr. 64/4 (Jakość filmów wideo można nastawić w prawym dolnym rogu komputera w „nastavení – kvalita – full HD) |
| Język polski: Uważnie obejrzyj bajkę Wiosna w Dolinie Muminków Po obejrzeniu przepisz do zeszytu szkolnego następujące pytania i odpowiedz na nie całym zdaniem. Dlaczego Muminek rano krzyczał z radości? Co Muminek znalazł na szczycie góry? Jakie postacie występowały w bajce? Który moment w bajce najbardziej ci się podobał? Gdzie ukrył się Muminek podczas zabawy w chowanego? Wyślij do mnie zdjęcie gotowego zadania. Bardzo proszę o zwrot przeczytanych lektur na okno w szatni w szkole, żebym je mogła wypożyczyć dzieciom, które jeszcze ich nie przeczytały. Dziękuję! |
| Język czeski: Gramatika: Podle záznamů v sešitě od září 2019 do listopadu 2019 si zopakuj následující témata: abeceda, pravopis u, ú, ů, slova příbuzná, stavba slova – kořen, předpona a přípona, druhy vět a pravopis dě, tě, ně, mě, vě, pě. Jednotlivá témata najdeš v učebnici českého jazyka. Čítanka: Přečti čítanku Zlatý meč na str. 92 - 93 |
| Noś: Moi Drodzy, w tym tygodniu proszę: - do zeszytu zapiszcie datę 23.3 i temat: Zegar. Jeśli ktoś ma jakieś pytania do tego tematu, proszę do mnie napisać mail. Następnie pod tym tematem zapiszcie datę i nowy temat: ZWIASTUNY WIOSNY. Zwiastuny (oznaki) wiosny, czyli coś co pokazuje nam, że nadchodzi wiosna, na przykład powrót ptaków z ciepłych krajów, pojawienie się pierwszych owadów (biedronki, motyle). - zastanówcie się nad innymi zwiastunami wiosny i pod tematem na środku zeszytu (DUŻYM, PIĘKNYM, KOLOROWYM PISMEM) zapiszcie ZWIASTUNY WIOSNY. Następnie wokół tego hasła narysujcie lub „od strzałek” wypiszcie 6 przykładów zwiastunów wiosny. -oprócz tego, proszę przypomnieć sobie nazwy miesięcy i je potrenować. Proszę, aby Rodzice pytali Was „na wyrywki”, czyli nie po kolei. |
Klasa 4 |
| Matematyka: Utrwalaj i powtarzaj tabliczkę mnożenia i działanie odwrotne, czyli dzielenie w ramach tabliczki mnożenia. Możesz wykorzystać stronę internetową Tabliczka mnożenia, gdzie znajdziesz mnóstwo różnych ćwiczeń. Obejrzyj filmiki Bryły chłopców i Bryły dziewczynek |
| Język
polski: W tym tygodniu powtórz wiadomości o przysłówku i wykonaj ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń na stonicach 42 – 45. Nie dotarł do mnie jeszcze jeden list z tej klasy. Ciągle czekam … Bardzo proszę o zwrot przeczytanych lektur na okno w szatni w szkole, żebym je mogła wypożyczyć dzieciom, które jeszcze ich nie przeczytały. Dziękuję! |
| Język czeski: Gramatika: Podle záznamů jednotlivých lekcí od září 2019 do listopadu 2019 (školní sešit) si zopakuj: stavnu slova – kořen, předpona a přípona, co jsou synonyma, homonyma a antonyma, skloňování podstatných jmen ve všech rodech + připomeň si všechny vzory. Jednotlivá témata najdeš v učebnici českého jazyka. Čítanka: Přečti čítanku na str. 103 – 105. Na list papíru namaluj k přečtenému textu libovolný obrázek |
| Język angielski: W tym tygodniu popracuj ze słuchaniem prostej rozmówki (nagranie włączysz naciskając pomarańczową strzałkę Ello – Colors) Słuchaj kilkarkrotnie. Pierwszy raz tylko słuchaj. Za drugim razem wypisz do zeszytu pod sobą wszystkie kolory, które usłyszysz. Potem wysłuchaj jeszcze raz i spróbuj do kolorów dopisać rzeczy, które usłyszysz w nagraniu. Jeżeli nie rozumiesz, zerknij na SCRIPT pod nagraniem, tam jest cała rozmówka zapisana. Po wysłuchaniu spróbuj zrobić QUIZ, który znajduje się pod nagraniem. Napisz do mnie czy było to dla ciebie trudne, czy łatwe. |
| NOK: Temat lekcji: „Środkowe Morawy - region Hanaków i Wałachów” - czytaj w podręczniku z ćwiczeniami stronice 48 - 50. Za pomocą czytanego tekstu, mapy lub Internetu wykonaj zadania w podręczniku z ćwiczeniami na stronicy 49. |
| Przyroda: Temat lekcji: „Rośliny nasienne”. Przeczytaj informacje w podręczniku z ćwiczeniami stronica 40 i 41. Wykonaj wszystkie zadania zaznaczone kolorowymi ołówkami na tych stroniczkach. Obejrzyj filmik Ogrodniczka Izka Kopeć |
Klasa 5 |
| Matematyka: Rozwiąż zadania tekstowe. W zeszycie powinny być zapisane obliczenia i odpowiedzi. Powtórz i utrwal pojęcia matematyczne dotyczące dodawania, odejmowania, mnożenia i dzielenia. (Masz wiedzieć: co to jest suma, odjemnik, dzielnik, itp.) |
| Język
polski: W tym tygodniu popracuj nad gramytyką. Wykonaj ćwiczenie w zeszycie ćwiczeń na stronicy 61/ 5a. Powtórz odmianę przymiotnika i wykonaj ćwiczenia na stronicach 62 – 64. Wszyscy odrabiamy zadania! Ostatnio jedno do mnie nie dotarło. Bardzo proszę o zwrot przeczytanych lektur na okno w szatni w szkole, żebym je mogła wypożyczyć dzieciom, które jeszcze ich nie przeczytały. Dziękuję! |
| Język czeski: Gramatika: Podle záznamů jednotlivýchlekcí odzáří 2019do listopadu 2019 (školní sešit) si zopakuj následující témata: synonyma, homonyma a antonyma, co je předpona a co je předložka + jejich pravopis, psaní předpon s-, z-, a také všechno o přídavných jménech včetně skloňování podle vzorů jarní a mladý. Nezapomeň o přídavných jménech přivlastňovacích. Jednotlivá témata, včetně cvičení, najdeš v učebnici českého jazyka. Čítanka + sloh: Přečti si pozorně čítanku Zkamenělý pastýř na str. 71. Napiš na PC stručné vyprávění příběhu a pak jej pošli na elektronickou adresu psphradek@seznam.cz |
| Język angielski: W tym tygodniu popracuj ze słuchaniem prostej rozmówki. Najpierw kilkakrotnie wysłuchaj nagrania, tyle razy ile potrzebujesz. Jeżeli ciągle nie rozumiesz, pod nagraniem jest SCRIPT, tam jest cała rozmówka napisana. Słuchaj i zerkaj na tekst. Kiedy już zrozumiesz całe nagranie, pod tekstem kliknij na QUIZ i uzupełnij. Razem z ilością uzyskanych punktów w quizie wyślij do mnie odpowiedzi na następujące pytania: What movies do you like? What sports do you like? What food do you like? What desserts do you like? |
| NOK: W tym tygodniu w planie WYSPY BRYTYJSKIE czyli: Zjednoczone Królestwo Wielkiej Brytanii i Irlandii Północnej oraz Irlandia. Wielka Brytania – najpierw wysłuchaj hymn , potem pracuj z Dziennikiem podróżnika. Kiedy uzupełnisz dziennik, obejrzyj film. Irlandia – tego państwa nie zapisujemy do dziennika. Wysłuchaj hymn. Obejrzyj film. Uzupełnij luki w niebieskim zeszycie strona 22-23. |
| Przyroda: Zapisujecie temat do zeszytu: Ucho i przepisujecie tekst: Ucho, czyli narząd słuchu, odpowiada za zmysł równowagi oraz odbieranie fal dźwiękowych.Ucho składa się z trzech części: ucha wewnętrznego, ucha środkowego oraz ucha zewnętrznego.Dźwięk odbieramy częścią wewnętrzną ucha, która ma początek w małżowinie usznej. Dźwięk dostane się przewodem słuchowym przez bębenek do ucha środkowego, gdzie zostają wprawione w ruch kosteczki słuchowe: młoteczek, kowadełko, strzemiączko. One przenoszą impuls dźwiękowy do wewnętrznej części ucha, która połączona jest poprzez nerw z mózgiem. Jeżeli to możliwe, to drukujecie obrazek i wklejacie do zeszytu. Zobacz wideo pod tytułem: Jak działa słuch Oglądaj filmik z serii Było sobie życie… epizod 12 Ucho |
z powrotem